Модель tell show do (рассказать показать сделать) является одной из основных моделей обучения и инструктирования, которая находит применение в различных сферах деятельности, начиная от образования и тренингов, и заканчивая разработкой программного обеспечения и управлением проектами.
Основная идея этой модели заключается в последовательном предоставлении информации и выполнении задач с целью достижения желаемого результата. Первый шаг модели "tell" подразумевает передачу необходимых знаний и инструкций посредством слушания или чтения. Этот этап позволяет получить общее представление о том, что требуется сделать и как это сделать.
После этого следует этап "show", в котором демонстрируются вышеупомянутые знания и инструкции на практике. Здесь ученик или исполнитель является наблюдателем и получает возможность увидеть, как правильно выполняются определенные действия или демонстрируются навыки. Этот этап помогает ученикам или исполнителям лучше понять и запомнить информацию, а также получить представление о желаемом результате.
И, наконец, происходит этап "do", в котором ученик или исполнитель самостоятельно выполняет действия с использованием приобретенных знаний и навыков. В этом случае выполняется практическое применение информации и закрепление навыков. Этот этап позволяет ученикам или исполнителям заложить основы опыта и применить их в реальных ситуациях.
Модель "tell show do" - какие виды информации она включает?
Первый вид информации в модели "tell show do" - это теоретическое объяснение, или "tell". В этом этапе учитель или наставник передает необходимые знания учащимся, рассказывая о правилах, принципах и основных понятиях. Он рассказывает, как правильно выполнить задачу и основные шаги, которые нужно предпринять.
Второй вид информации - это практическое применение или "show". На этом этапе учитель или наставник демонстрирует процесс выполнения задания или действий, чтобы учащиеся могли наглядно увидеть, как это делается. Они могут видеть примеры, как все должно быть сделано правильно, и наблюдать за опытным лицом. Это позволяет им лучше понять процесс и научиться повторять его.
Третий вид информации - это практическая работа, или "do". На этом этапе учащиеся применяют полученные знания и навыки самостоятельно, выполняя задание под наблюдением учителя. Они получают опыт путем практического выполнения, что помогает им запомнить и закрепить материал. Также это позволяет им развивать и улучшать свои навыки в процессе выполнения задания.
Таким образом, модель "tell show do" включает в себя передачу теоретической информации, демонстрацию процесса и практическое применение знаний. Это позволяет учащимся углубленно понять материал и развить необходимые навыки для успешного выполнения заданий и задач.
Теоретическая информация
На первом этапе, "tell", учитель объясняет учащимся материал, предоставляя им теоретическую информацию. В ходе этого этапа преподаватель активно использует различные коммуникативные методы, такие как лекции, презентации, обсуждения и т.д. Целью данного этапа является передача базовых знаний и понимания предмета.
На втором этапе, "show", учитель демонстрирует учащимся примеры и применение знаний на практике. Здесь используются различные визуальные и интерактивные средства, такие как демонстрации, моделирование, практические задания и т.д. Цель этого этапа - продемонстрировать студентам, как применять полученные знания и навыки.
На третьем этапе, "do", учащиеся активно применяют полученные знания на практике. На этом этапе они выполняют задания, решают проблемы и демонстрируют свои навыки в рамках практических ситуаций. Цель этого этапа - позволить ученикам практически освоить пройденный материал и стать уверенными в его применении.
Модель tell show do активно применяется в различных сферах обучения, включая образование, профессиональное обучение и тренинги. Введение этой модели в учебный процесс помогает учащимся лучше понять и запомнить материал, а также развить необходимые навыки для его успешного применения.
Визуальная информация
Модель "tell show do" эффективно используется для передачи визуальной информации. Визуальные элементы играют важную роль в процессе обучения и позволяют лучше усваивать и запоминать информацию.
Возможности визуальной информации беспредельны. Картины, диаграммы, графики и схемы помогают наглядно представить сложные концепции и отношения. Они помогают учащимся уловить суть материала и запомнить его на долгий срок.
Визуальные элементы также способствуют привлечению внимания учащихся и созданию интереса к изучаемому материалу. Яркие и понятные изображения помогают сделать урок более захватывающим и запоминающимся. Кроме того, визуальная информация позволяет учащимся лучше осознавать свои успехи и прогресс в обучении.
Разнообразные технологии, такие как интерактивные доски, проекторы и компьютерные программы, позволяют представлять информацию в более привлекательной и наглядной форме. Эти средства позволяют учащимся активно участвовать в обучении, взаимодействовать с информацией и совершенствовать свои навыки. Они позволяют учащимся быть более критическими к информации и развивать свои навыки анализа и синтеза.
Визуальная информация является неотъемлемой частью модели "tell show do". Она позволяет создать эффективное обучающее пространство, где ученики могут более глубоко погрузиться в изучение новых знаний и навыков.
Практическая информация
Модель заключается в следующем:
Tell (рассказать): Преподаватель объясняет материал, предоставляет информацию и дает инструкции о том, как выполнять задачу или процедуру.
Show (показать): Преподаватель инициирует наглядное представление процесса или демонстрацию необходимых навыков. Это может быть показ через примеры, демонстрации на интерактивной доске или использование визуальных средств обучения.
Do (сделать): После объяснений и демонстраций, учащиеся приступают к самостоятельному выполнению задания или процесса. Они применяют полученные знания и навыки на практике, что помогает им закрепить материал и улучшить понимание.
Применение модели tell show do позволяет студентам учиться активно, развивать творческое мышление и поддерживать позитивную мотивацию к учебному процессу.
Коммуникативная информация
Модель tell show do является одним из способов представления коммуникативной информации. В этой модели применяется последовательность действий: сообщение (tell), демонстрация (show) и практическое выполнение (do). Этот подход позволяет лучше усваивать и запоминать информацию.
В модели tell show do сначала происходит объяснение или представление информации (tell), затем демонстрация или показ примеров (show) и, наконец, практическое применение или выполнение упражнений (do). Эта последовательность помогает обучающемуся лучше понять и усвоить информацию.
Коммуникативная информация может передаваться различными способами, включая устную и письменную коммуникацию, невербальные средства, такие как жесты и мимика, а также визуальные средства, например, через изображения и рисунки. Эффективность коммуникативной информации зависит от ясности и понятности передаваемых сообщений.
Основной целью коммуникативной информации является передача идеи, знаний, навыков и опыта от одного человека другому. Качество коммуникативной информации влияет на эффективность обучения, работы в команде и взаимодействия в обществе. Правильно структурированная и понятно представленная информация способствует успешному обмену знаниями и достижению поставленных целей.
Сенсорная информация
Модель tell show do, также известная как принцип «расскажи-покажи-подай», является одним из методов обучения и описания, который учитывает сенсорную информацию и помогает нам лучше усваивать знания.
1. Tell (расскажи): Данный этап служит для предоставления учащимся теоретической информации и объяснения концепций. Возможно, это будет лекция, презентация или текстовый материал, который содержит основные факты.
2. Show (покажи): Второй этап модели tell show do - это демонстрация практического применения иллюстрирующей информации. Через использование различных стратегий, таких как визуальные демонстрации, видео или показ реальных примеров, учитель или тренер усиливает обучение и помогает учащимся лучше зрительно представить информацию.
3. Do (подай): Последний этап модели tell show do - это практическая активность, в которой учащиеся применяют изученную информацию в реальной ситуации. Это может быть выполнение практических заданий, проектов или симуляций, что помогает укрепить и закрепить полученные знания.
Модель tell show do хорошо работает с сенсорной информацией, потому что она учитывает разные типы восприятия - зрение, слух, осязание и т. д. Разнообразие методов обучения, ориентированных на сенсорные данные, способствует более глубокому пониманию и запоминанию информации, а также активизирует учебный процесс.
Постановка целей и задач
Модель tell show do применяется в различных областях, в том числе и в образовании. Ее использование позволяет структурировать обучение и достигать более эффективных результатов. В рамках этой модели особое внимание уделяется постановке целей и задач, которые должны быть ясно определены и понятны.
Постановка целей является основой модели tell show do. Здесь важно определить, что именно необходимо достичь в конечном итоге, какие знания или навыки должны быть усвоены. Цель должна быть специфичной, измеримой, достижимой, релевантной и ограниченной по времени. Это поможет определить основные направления обучения и создать ясный план действий.
Определение задач является следующим шагом в модели tell show do. Задачи должны быть конкретными и разбитыми на небольшие, понятные шаги. Они должны быть подкреплены примерами и отражать основные элементы учебной программы. Задачи должны быть построены таким образом, чтобы ученик мог последовательно и систематически их решать, получая при этом необходимую информацию и поддержку.
| Цель | Задачи |
|---|---|
| Усвоение основных принципов физики | 1. Изучение законов механики 2. Понимание основ электромагнетизма 3. Освоение основ термодинамики |
| Развитие навыков программирования | 1. Изучение основных языков программирования 2. Практическое применение полученных знаний 3. Разработка собственных проектов |
| Развитие коммуникативных умений | 1. Изучение правил речи и письма 2. Практические упражнения по улучшению навыков общения 3. Участие в дискуссиях и презентациях |
Правильная постановка целей и задач в модели tell show do облегчает процесс обучения и повышает мотивацию ученика. Он четко понимает, что от него ожидается, и имеет ясный план действий. Благодаря этому, достижение поставленных целей становится более вероятным и результативным.
