нарушение интеллектуального развития

Детская психиатрия и клиническая генетика в настоящее время интенсивно разрабатывают направление умственной отсталости и задержки психического развития. Умственная отсталость представлена разнородными явлениями. К умственно отсталым относятся дети, у которых имеется стойко выраженное нарушение познавательной деятельности. Причиной такого нарушения является органическое поражение головного мозга. Термином «умственная отсталость» определяются не только варианты интеллектуального дефекта, характеризуемые преобладанием сбоев абстрактно-логического мышления (олигофрения), а и все другие патогенетические и клинические варианты. На развитие умственной отсталости оказывают влияние две группы факторов. К первой группе относятся различные патологические процессы, которые дезорганизуют структурное и функциональное формирование мозга. Вторая группа факторов является совокупностью генетических конституциональных влияний и условий среды.